1. Общие положения

1.1. В проектной неделе принимают участие все учащи­еся второй и третьей ступеней обучения и все учителя школы.

1.2. Ход проектной недели осуществляется в соответ­ствии с циклограммой ее проведения, утвержденной ди­ректором школы. Уроки во время проектной недели не проводятся.

1.3. Варианты тем проектов формулируются учителями и предлагаются учащимся. Школьники имеют право вы­бирать темы для собственной проектной работы как из предложенных учителями, так и из самостоятельно сфор­мулированных тем. На основании их выбора формируют­ся проектные группы учащихся.

1.4. Проектная группа считается сформированной, если в ее состав входит не менее пяти человек. Максимальный состав проектной группы — не более 15 человек.

1.5. Каждый учащийся может участвовать в разработке только одного проекта. Каждый проект имеет своего ру­ководителя — учителя.

1.6. Руководитель проекта может привлекать к работе над проектом других педагогов в качестве консультантов или соруководителей.

1.7. Формы проектных продуктов и виды их презентаций должны отличаться разнообразием и соответствовать воз­растным особенностям школьников.

1.8. Проектная неделя освещается в школьной прессе, обсуждается на совещаниях при директоре и заместите­лях директора школы.

1.9. Итоги проектной недели включаются в ежегодный анализ итогов работы школы.

2. Цели и задачи организации проведения проектной недели

2.1. Цель проведения проектной недели: активизация и поддержка интеллектуальной, поисковой, исследова­тельской и другой творческой деятельности учащихся в различных областях науки, техники, культуры, социаль­ной практики.

2.2. Основные задачи:

● повышение профессиональной компетентности пе­дагогов.

Полный текст материала в архиве.

Материал подготовлен Кастрикиной А.А. - ведущим специалистом Отдела образования