Воспитательная система школы
С 1996 г. воспитательная система в школе осуществляется по программе В.А.Караковского.
В 1996-2000 гг. – на базе школы была организована экспериментальная площадка по теме «Воспитательная система сельской школы», научным консультантом которой являлся доктор педагогических наук, зав. кафедрой педагогики и психологии Псковского ИПКРО Степанов Е.Н.. Педагогический коллектив школы разработал и реализовывает открытую гуманистическую воспитательную систему, объединяющую урочную и внеурочную деятельность школы и определенную как система социально – нравственного становления личности ребенка в школе, классах.
В основу концепции воспитательной системы школы и деятельности по её реализации положены идеи и положения системно – ролевой теории формирования личности  Н.М.Таланчука, наработки ученых – педагогов ( В.А.Караковский, Н.Е.Щуркова, О.С. Газман,  Л.М.Лузина, Е.Н.Степанов и др.), а также разработанные творческой группой педагогов программы «Я и Семья», «Я и Школа», «Я и Природа», «Я и Люди», «Я и Отечество», «Я – Гражданин», «Я и моё Я» ( 5- 11 классы), игра – путешествие по тропинкам в начальном звене. Разработаны и определены социальные роли, которые осваивают учащиеся при работе по данным программам ( сын. внук, ученик. товарищ, член коллектива, патриот, защитник, друг, односельчанин, эколог. человек, гражданин, личность), круг знаний, умений и действий по каждой роли. В воспитательной работе предусмотрена преемственность от начальной школы до выпускника средней школы, обеспечено ступенчатое восхождение личности к положительному образу выпускника. Работает школьное самоуправление..       Системообразующим видом деятельности являются коллективные творческие дела. которые в обязательном порядке разрабатываются, обсуждаются и анализируются ученическим активом и самими учащимися совместно с учителями.
 Ход эксперимента заслушивался на выездном заседании научной лаборатории Псковского ИПКРО в г. Великие Луки, двух областных и межрегиональной конференции по проблемам сельской школы.
 Материалы эксперимента опубликованы:
-  Методический вестник СОИУУ, №3, 1996 г;
 Сборник материалов Межрегиональной научно – практической конференции «Сельская школа в новых социально – экономических условиях: проблемы, поиски, перспективы». – Смоленск. 1997 г;
- Степанов Е.Н. Система воспитания сельских школьников. – Смоленск, 2000 г
- Сельская школа – шаг в будущее. Из опыта работы экспериментальных площадок Смоленской области. – Смоленск, 2000 г.