Сегодня инженер-программист приняла участие в очередном вебинаре "Комментарии к законопроекту "Об образовании в Российской Федерации". Вавилов А.И.  старший научный сотрудник Центра правовых прикладных разработок ГУ-ВШЭ, доцент АПК и ППРО.

На участие в вебинаре зарегистрировались 254 слушателя.

План вебинара:

1. Образовательные учреждения (организации): новые подходы к типологии и регулированию правового положения
2. Полномочия органов местного самоуправления и компетенция учреждений общего дошкольного и школьного образования. Управление муниципальными образовательными учреждениями
3. Новые формы организации образовательного процесса: дистанционное и сетевое образование, интеграция образовательных учреждений
4. Аттестация педагогических работников
5. Установление заработной платы и рабочего времени педагогических работников, льготы и преимущества
6. Экономика общего дошкольного и школьного образования: финансовое обеспечение, платные услуги и иная приносящая доход деятельность
7. Ответы на вопросы участников вебинара.

Александр Иванович сразу подчеркнул, что сегодня будут разбираться комментарии к правовому акту, который еще не принят, и может быть будет принят не в том виде в котором он сейчас есть. Будет рассматриваться последняя версия от 15 июня 2011 года. Она была опубликована на сайте законопроект.ру. Первоначально законопроект  занимал приблизительно 400 страниц - теперь, после работы группы, около 200 страниц.

Ранее по дошкольному и общему, послевузовскому и дополнительному образованию были приняты типовые положения. Их достаточно много. Они принимались и о типах и о видах образовательных учреждений. Примерно их около 24 положения. Новый закон отказывается от типовых положений. Помимо сокращения появилось много декларативных положений о правах обучающихся, родителей, педагогических работников. Он в какой-то мере утратил регулятивную назначение, которое прослеживалось в первой его версии.

Александр Иванович рассмотрел и прокомментировал основные изменения в законопроекте. Вы сможете кратко ознакомиться с ними в его презентации, которая будет выложена ниже для скачивания и ознакомления. Так же прослушать запись вебинара, ссылки на которую тоже будут выложены ниже.

Все присутствующие активно задавали вопросы. Естественно, что лектор не смог ответить на все. Вопросы, которые задали мы от Отдела образования были им прокомментированы. 

1. Подвоз учащихся в сельских школах в Законе об образовании возлагается на ОУ в которых нет ни базы ни специалистов. На каком основании?

Ответ: Действительно, новый закон правовую базу подводит под положение "Школьный автобус". За несколько лет много учебных заведений прекратили существования, превратились в подразделения, филиалы. Программа призвана обеспечить право ребенка на получение образования. Сельские сообщества должны дать образование или отправить на учебу. Это предоставление равных прав сельским детям. Попытка дать равные возможности. У школ таких средств нет. Поэтому учредитель обязан обеспечить школьный автобус. Изыскать деньги, отремонтировать дороги, найти автобусы чтобы дети обучались на современном уровне. Если у школы нет средств и возможностей эти обязанности возлагаются на Администрацию муниципального района.

2. Понятийный аппарат хотелось бы сделать точнее и понятнее для всех, в том числе для родителей. Например, что такое присмотр детей в дошкольном образовании?

Ответ: У меня тоже очень много претензий к понятийному аппарату. Раньше было понятно что родители платят 20 процентов от стоимости содержания. Что такое "присмотр" я тоже не очень понимаю.

3. Нечетко прописаны меры социальной поддержки педработникам. Будет ли конкретизировано?

Ответ:

Эти статьи писал я. Меры социальной поддержки взяты из предложений, поступивших в ходе обсуждения. Они декларативны и сложно будет реализовать и конкретизировать, поскольку министерство финансов очень следит за  распределением  средств.

Ответы на вопросы, заданные другими участниками можно послушать в записи вебинара.

Скачать презентацию А. И. Вавилова 

Запись вебинара